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Lernumgebungen und Technologien haben sich verändert, können wir also weiterhin so lernen wie vor zehn Jahren? Natürlich nicht! Jetzt ändern die besten Bildungseinrichtungen ihre Herangehensweise an die Bildung und beginnen die neuen Methoden anzuwenden.
Das Aufkommen neuer Methoden in der Bildung wird oft mit Innovation in Verbindung gebracht: Neue Technologien ermöglichen es uns, den Lernprozess zu optimieren, indem wir zum Beispiel einen Vortrag interaktiv gestalten und die Rede eines Lehrers visualisieren können. Die Technologie ist jedoch nicht der einzige Faktor, der zur Einführung neuer Lehrmethoden beiträgt. Sie sind durch unser Leben vorgegeben - sein Tempo, seine Bedingungen und Bedürfnisse. Schauen Sie sich an, wie wir heute Karrieren aufbauen und Krisen bewältigen - auch ganz anders als noch vor zehn Jahren. Das bedeutet, dass sich auch unser Training ändern muss. Alles ist miteinander verbunden!
Das heißt aber nicht, dass wir die alten Methoden komplett aufgeben sollten. Zum Beispiel wird das Lernen in kleinen Teams nie seine Relevanz verlieren. Die gemeinsame Arbeit an einem Projekt hilft den Schülern, Soft Skills wie Kommunikationsfähigkeit oder Teammanagement zu entwickeln. Aber nicht alle alten Methoden werden uns bei der Anpassung an die neue Realität helfen können, also müssen sie durch neue ergänzt werden. Welche genau?
Modulare Ausbildung
Die heutige Welt ist sehr wechselhaft, und wir können nicht mehr Monate (oder sogar Jahre) damit verbringen, nur eine Fähigkeit zu erlernen oder nur einen Beruf zu erlernen. Wir müssen schnell lernen und erfahren, was der Arbeitsmarkt gerade braucht. Bei der modularen Ausbildung wird also ein Ausbildungsprogramm in eigenständige Teile - Module - zerlegt. Solche Module können leicht kombiniert und geändert werden, wenn neue Bedingungen dies erfordern.
Trainingsprogramme beinhalten oft Module, die es ermöglichen, nicht nur spezifische Fähigkeiten zu entwickeln, die für die Lösung bestimmter Aufgaben erforderlich sind, sondern auch persönliche Fähigkeiten. Zum Beispiel das kritische Denken, ohne das die enorme Informationsflut heute nur schwer zu bewältigen ist und ohne das der moderne Mensch dementsprechend nicht mehr überleben kann. Daraus ergibt sich die zweite Methode des Lernens.
Entwicklung von kritischem Denken
Kritisches Denken ist unsere Fähigkeit, systematisch zu denken und das große Ganze zu sehen, in dem es scheinbar disparate Fakten zusammengefügt werden, um die Beziehung zwischen diesen Fakten zu erkennen. Ein gängiges Beispiel für kritisches Denken: Wir verstehen, dass eine andere Person uns anlügt, wenn wir Widersprüche in seiner Geschichte sehen, einen Widerspruch zwischen den Fakten. Die kritische Herangehensweise an das Lernen besteht darin, dass die Lehrer den Schülern eher kontroverse Informationen geben, ohne eine einzige richtige Antwort zu geben. Es liegt an den Schülern, sie zu überprüfen, zu reflektieren und herauszufinden, was richtig und was falsch ist. Dadurch wird zusätzliches Lerninteresse geweckt, denn die Schüler bekommen kein fertig "verpacktes" Wissen, sondern erkunden das Thema auf eigene Art und Weise.
Kritisches Denken ermöglicht es uns, das Gemeinsame im Besonderen zu sehen. Aber bei der Arbeit oder im Leben sind wir immer mit einer bestimmten Situation konfrontiert, die gelöst werden muss. Die Methode des Fallbeispiels hilft, die Fähigkeit zu trainieren, solche Probleme zu lösen.
Fallstudie, oder Fallstudien
Arbeitgeber beklagen oft, dass die Studenten nach dem Studium völlig unvorbereitet auf die Arbeit sind: Sie wissen nicht, wie man berufliche Aufgaben löst und mit komplexen Situationen umgeht. Schließlich kann man solche Dinge nur durch Erfahrung lernen. Aber nicht unbedingt aus eigener Erfahrung - Sie können auch die praktischen Erfahrungen einer anderen Person verwenden. Ein Fall ist ein Beispiel aus der Arbeitspraxis. In der Regel gehört ein solches Beispiel zu einem der vier Typen:
- Situationsproblem, das der Schüler selbständig lösen muss;
- eine Situationsbewertung, bei der ein Schüler beurteilen muss, ob die Entscheidungen richtig getroffen wurden, um ggf. eine bessere Lösung anzubieten;
- eine Situationsdarstellung, die der Schüler analysieren und erklären muss;
- Situationsentscheidungen, bei denen die Entscheidungen bereits getroffen wurden und der Schüler sie nur noch analysieren und sich mit ihnen vertraut machen muss.
Modernes Training ist daran gebunden, so viel wie möglich zu üben, denn wir vergessen leicht die Fähigkeiten, die wir nicht üben, und warum sollten wir kostbare Zeit damit verschwenden, etwas zu lernen, das Sie sowieso wieder vergessen werden, das Sie nicht brauchen? Es gibt noch eine weitere Methode, die es ermöglicht, alles, was ein Student im Kurs lernt, auch zu üben - das problemorientierte Lernen.
Lernen nach Themen
Problemorientiertes Lernen
Problembasiertes Lernen ist ähnlich wie Fallstudien: Die Studenten werden mit Problemen konfrontiert, die im Kurs auftreten können. Bei der Fallstudie werden solche Situationen aus der realen Praxis übernommen, während beim problembasierten Lernen der Lehrer eine solche Situation selbst erfindet. Es erfordert viel Erfahrung und gute Kenntnisse des Themas, so dass sich die vom Lehrer erfundene Situation mit der Praxis überschneidet. Die simulierte Situation hat einen wichtigen Vorteil gegenüber dem realen Fall: Der Lehrer kann die Aufgabe so verändern, dass sie nicht zu schwierig, aber auch nicht zu leicht für die Schüler ist.
Wenn die Schüler die Problemlösung üben, die sie bei der Arbeit begegnen werden, hilft es ihnen, den Stoff besser zu lernen und gewöhnliches Wissen in eine nützliche Fähigkeit zu verwandeln, die im Leben genutzt werden kann. Das spielerische Lernen hilft den Schülern außerdem, sich in die Situation hineinzuversetzen und sie sich besser zu merken.
Rollenspiele und Wirtschaftsspiele
Der Lehrer stellt ein Problem, teilt die Schüler in Gruppen ein, gibt jeder Gruppe eine Rolle, und die Schüler verteilen die Rollen innerhalb des Teams. Jeder Teilnehmer des Spiels handelt im Rahmen der Rolle, die er bekommen hat. Bei einem Planspiel müssen die Teilnehmer, anders als bei einem Rollenspiel, überlegt handeln: nicht nur die Aufgabe lösen, sondern auch die Kleiderordnung und die Business-Etikette einhalten. Das Spiel ermöglicht es Ihnen, die Situation zu simulieren, mit verschiedenen Menschen in der Zukunft konfrontiert zu werden, und ihre Handlungen zu proben.
Nun, bei der Wahl der Ausbildungsmethoden ist es das Wichtigste, den Schülern beizubringen, sich an die moderne Welt anzupassen und ihre Karriere so effektiv wie möglich zu gestalten. Die Methoden, die in den Vordergrund rücken, wurden vielleicht schon früher verwendet, aber sicher nicht in dem Maße wie jetzt. Einen Versuch ist es auf jeden Fall wert!
