In verschiedenen Altersstufen nehmen wir neue Informationen auf unterschiedliche Weise auf. Dies hängt nicht nur mit der Gesundheit und Aktivität des Gehirns zusammen, sondern auch mit der Psychologie. Es gibt ein Missverständnis, dass es für einen Erwachsenen schwieriger ist zu lernen als für ein Kind und für Senioren schwieriger als für einen Erwachsenen mittleren Alters.
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