Русский
Вице-президент компании Canvas Джаред Стайн рассказал Lectera Magazine о том, как технологии меняют отношения между людьми вообще и особенно между участниками образовательного процесса.
- Что делает Canvas на рынке образовательных услуг?
Canvas важен для рынка образовательных услуг прежде всего потому, что он облегчает основные задачи преподавания и обучения. И это его основа. Облегчить преподавание и обучение - это очень важная вещь в современном мире, особенно когда преподаватели загружены большим объемом работы, так же как и студенты. Их жизнь связана с большими нагрузками, поэтому, когда появляются такие организации, и гибкость, и возможность для студентов посещать занятия онлайн - все это и есть инновации.
Canvas - это именно про развитие отношений учителя со студентами. Да, независимо от того, находится ли учитель в привычном классе или полностью онлайн, мы стараемся использовать технологии, чтобы сэкономить время людей и углубить эти межличностные связи.
Образование онлайн в особенности или любое образование, основанное на новых технологиях, имеет репутацию менее человечного, менее личностно ориентированного процесса. Я думаю, что социальные сети продолжают проникать в нашу жизнь, и мы развиваем другое понимание того, как технологии помогают нам находить контакт. И для Сanvas также очень важно, чтобы установление межличностных связей было очень легким и быстрым. Это может быть не просто текст, вы можете использовать видео, аудио, сохраняя все аспекты личностного общения, даже если оно происходит онлайн.
- Как помочь педагогам освоить новые технологии и применять их в обучении?
Это вопрос: как мы развиваем образование как с точки зрения методов обучения, так и с точки зрения технологий, которые мы используем, когда некоторые учителя могут быть не готовы к этому изменению. Я думаю, что ответ заключается в том, что мы должны помочь этим учителям подготовиться. В области преподавания мы должны постепенно знакомить их с новыми методиками, которые укрепляют их отношения со студентами и показывают действительно позитивные изменения в результатах обучения. В области технологий мы должны справляться с учителями, которые говорят: я боюсь этой технологии. И как технологи мы должны сделать их проще и доступнее, чтобы сэкономить им время с самого первого момента, когда они начинают использовать технологию.
- Неужели каждый, кто уже научился чему-то, сможет стать педагогом для других?
Мне действительно нравится идея, что наша работа в качестве педагогов завершена, когда наши студенты сами становятся учителями, когда они могут учить тому, что мы сами хотим от них, чтобы они это знали и понимали. Я думаю, что тогда наша цель будет достигнута. Я думаю, что исторически мы рассматривали учителей как единственный источник экспертной информации. Я думаю, что сегодня это не столько изменения в образовании, сколько изменения в мире, где у нас есть доступ к информации и опыту из любой точки планеты в любое время. Это заставляет нас переосмыслить, для чего нужен учитель. Сегодня учитель по-прежнему имеет огромную ценность, но не столько, возможно, как единственный источник информации, сколько как руководитель и наставник, объединяющий учащихся и помогающий им развить свою самостоятельность.
