Как школа для детей с дефицитом внимания в Мумбае справляется с обучением в эпоху коронавируса

По ее словам, управление школой, предназначенной для обучения школьников с ограниченными возможностями развития, в период пандемии оказалось очень сложной задачей. Директор учебного заведения отметила, что инструменты для онлайн-обучения помогли школе выдержать локдаун. Она также подчеркнула важность использования «комнаты отдыха» (работы педагога с учеником один на один). Эта функция стала незаменимой в период подготовки к экзаменам, которые даются студентам TABIS сложнее, чем ученикам обычных школ.

Пия сообщила, что для подготовки к новому учебному году (а он длится с июня по апрель) педагогам школы пришлось отказаться от отпусков во время каникул. Однако это явно пошло им на пользу: директор отметила, что изученные учителями инструменты можно активно использовать и после пандемии. Постоянное самообразование в вопросе новых технологий обучения она считает залогом успешного будущего для любого учебного заведения.