Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры подчеркивает, что снижение успеваемости школьников, проблемы с концентрацией внимания и рассеянностью во многом связаны с повсеместной цифровизацией и использованием гаджетов в учебном процессе.
Кроме того, большое количество времени, которое обучающиеся проводят за экраном, отрицательно влияет на эмоциональное состояние и ментальное здоровье школьников и студентов.
Доклад о последствиях и дальнейших перспективах дигитализации был опубликован еще в прошлом году. Много внимания в документе уделено также кибербезопасности, физическому и психическому благополучию, которому угрожает чрезмерное использование технологий. Поэтому ЮНЕСКО призывает как минимум ограничить использование смартфонов и других гаджетов, а также искусственного интеллекта. В докладе уточняется, что электронные устройства и новейшие технологии не должны вытеснять традиционное живое общение и взаимодействие с педагогами в образовательном процессе.
В течение последнего года многие государства постепенно принимают меры, на которых настаивает ЮНЕСКО. Например, использование смартфонов в школах запретили во Франции и частично в Китае, а финские школы отказываются от электронных и возвращаются к бумажным учебникам.
Are you sure you want to sign out? You can’t undo this action.
Тест. Какой вы десерт?
5 профессий, которые вы можете освоить уже сегодня
Инклюзивности и равенство VS Возвращение к «традиционным» ценностям
Тест. Какого навыка вам не хватает для карьерного рывка
Тест. Какой вы древнегреческий бог
Тест. Измеряем уровень токсичности!
English
Русский
Deutsch
Español