Какими бывают вопросы в продажах
Умение задавать правильные вопросы — одно из базовых в сфере продаж.
Умение задавать правильные вопросы — одно из базовых в сфере продаж.
Чтобы общение при встрече с клиентом не превратилось в ваш монолог или наоборот - «расстрел» собеседника кучей вопросов, надо знать, на каком этапе переговоров какая форма вопросов «зайдет» лучше всего. Рассмотрим основные из них.
Объясните клиенту, что вы задаете вопросы с целью помочь, а не отнять у него время. Простая фраза «Позвольте мне задать пару вопросов, чтобы мы могли подобрать наиболее подходящий для вас вариант…» нейтрализует возможную негативную реакцию вашего собеседника.
Иначе в ответ на простые вопросы он может начать недоумевать и злиться: «А зачем вы это спрашиваете? Не думаю, что это имеет отношение к теме встречи. Почему я должен вам это рассказывать? Озвучьте уже свое предложение, не будем тратить время». Не похоже на продуктивные переговоры.
Открытые
Задавая открытые вопросы, вы рассчитываете получить полный, развернутый ответ. Отличительная особенность открытых вопросов - они начинаются с вопросительных слов: кто, что, как, где, когда, почему, зачем… Например:
«Какие позиции из всего ассортимента товаров у вас продаются лучше всего?»,
«По каким критериям вы выбираете поставщиков?»
Цель открытых вопросов - втянуть клиента в общение, подтолкнуть к диалогу и узнать как можно больше информации, поэтому их задают в начале общения. Однако задавать открытые вопросы на отвлеченные темы («Что вам известно о нашей компании?») будет ошибкой - на деловой встрече это пустая трата времени, как вашего, так и клиента.
Закрытые
Такие вопросы допускают краткий ответ «да» или «нет»:
«Вы заинтересованы в проведении внутреннего обучения для сотрудников компании?», «Если мы снизим цену, вы готовы приобрести всю линейку продукции?»
Такие вопросы задаются к концу продажи, чтобы подтвердить правильность понимания нужд и болей клиента, и когда необходимо уточнить детали. Нельзя обойтись только закрытыми вопросами или задавать несколько закрытых вопросов подряд: так вы не получите максимум информации от клиента, не поймете его потребности и в итоге не сможете сделать предложение, которое его заинтересует.
Альтернативные
Эта форма вопросов - что-то среднее между открытыми и закрытыми вопросами; ответы на них позволяют получить больше информации, чем на закрытые, но меньше, чем на открытые. Альтернативные вопросы содержат союз «или» (либо его использование подразумевается) и предлагают выбрать относительно развернутый ответ из нескольких вариантов: «Вы пользуетесь упрощенной или общей системой налогообложения?», «Сколько коробок включаем в первый заказ - семь, десять, пятнадцать?» При этом клиент при ответе не обязан обосновывать свой выбор, это право остается за ним.
Альтернативные вопросы являются «средними» по степени психологического давления на клиента: вы ставите собеседника перед необходимостью выбора, однако для этого выбора есть пространство (в отличие от закрытых вопросов).
Нил Рекхэм классифицировал вопросы в зависимости от функции, которую они выполняют:
СПИН-продажи отнимают много времени у продавца, поэтому нет смысла использовать их в массовом сегменте, когда у покупки низкая цена, а спрос на товар и без того высок.
В конце встречи не задавайте вопрос «в лоб»:
Это может быть воспринято собеседником как давление и подталкивание к принятию какого-либо решения. Спросите о технических подробностях, которые лишь подразумевают дальнейшее сотрудничество:
Правильно комбинируя в общении с клиентом все представленные формы вопросов, вы увеличите эффективность своих продаж.
Выступая на церемонии вручения дипломов в Georgia Institute of Technology (Georgia Tech), выпускник и известный предприниматель Кристофер Клаус пообещал покрыть расходы на регистрацию стартапа для каждого выпускника вуза, решившего основать собственную компанию.
Со следующего учебного года крупнейший университет в Британии перестанет сообщать студентам их экзаменационный рейтинг.
В июле откроется первый в стране единый центр для обучения человекоподобных роботов, разработанных различными IT-компаниями.
Исследователи из Малайзии проанализировали более двадцати научных работ, посвящённых методу взаимного обучения (или peer-to-peer) и его влиянию на прогресс обучающихся.
Исследовательский центр EdWeek провёл опрос более 400 учителей математики из США. В результате выяснилось, что около 70% из них не прошли обучение по применению ИИ в своей профессиональной деятельности и не планируют этого делать в ближайшее время.
Are you sure you want to sign out? You can’t undo this action.