Die Rekrutierungskrise in Großbritannien zieht sich zurück: Die Zahl der Auszubildenden und Lehrkräfte ist gestiegen

Laut dem Bildungsminister deuten diese positiven Trends darauf hin, dass die Regierung die Situation im Bereich der Rekrutierung neuer Mitarbeiter an Schulen "umgeknickt" hat.

Die Zahl der Bewerber, die im September für die postgraduale Grundschulbildung (PGITT) angemeldet wurden, stieg in diesem Jahr um 8 Prozent auf 18.309, verglichen mit 16.950 im Vorjahreszeitraum. Besonders auffällig ist der Anstieg im Bereich der Sekundarschule, wo die Zahl der Auszubildenden um fast 12 Prozent gestiegen ist, wobei das Wachstum in fast allen Fächern außer Englisch und Klassik zu verzeichnen ist.

Ein wesentlicher Faktor für die positiven Veränderungen war die steigende Zahl an Bewerbern aus England, was darauf hindeutet, dass der Lehrerberuf für die Bürger des Landes attraktiver geworden ist.

Besonders bemerkenswert ist der deutliche Anstieg der Auszubildenden in den MINT-Disziplinen (Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik), wo der Anstieg in den Bereichen Computertechnik und Physik um fast 50 Prozent betrug. Trotz der Tatsache, dass das Wachstum der Anzahl der Auszubildenden in den Grundschulen weniger signifikant war (2,4%), bemerken Experten eine positive Dynamik und prognostizieren eine weitere Verbesserung der Situation.

Laut Jack Worth, Bildungsökonom bei der National Education Research Foundation (NFER), können positive Trends auf mehrere Faktoren zurückzuführen sein, einschließlich der Einbehaltungszahlungen, die "zur Gewohnheit geworden sind und einen Anreiz zur Rekrutierung haben", eine Abkühlung des Arbeitsmarktes und eine 5,5-fache Erhöhung der Löhne durch die Regierung im vergangenen Jahr.

Vor dem Hintergrund der positiven Veränderungen hat die Regierung angekündigt, die Rekrutierungsziele für das nächste Jahr um 19 Prozent zu reduzieren, was einen Rückgang der Anzahl der erforderlichen Sekundarschullehrer um fast 6.500 bedeutet. Diese Entscheidung ist auf eine Zunahme der Rekrutierung, einen "raschen Rückgang" der Schülerzahlen und "günstigere Prognosen" hinsichtlich der Lehrerbindung zurückzuführen.

Nach Angaben des Bildungsministeriums zeigt die Simulation, dass in den nächsten drei Jahren voraussichtlich 2500 Lehrer mehr in den Klassen bleiben werden als bisher angenommen. Die Zielwerte in Fächern wie Physik, Mathematik und Chemie, die in den letzten Jahren stark unter der mangelhaften Bewerberzahl gelitten haben, wurden jedoch ebenfalls reduziert.

Paul Whiteman, Generalsekretär der NAHT-Schulleitergewerkschaft, äußerte sich überrascht über die Kürzungen und stellte fest, dass die Zahl der Schüler an weiterführenden Schulen voraussichtlich innerhalb weniger Jahre steigen wird. Er betonte die Notwendigkeit, weitere Informationen darüber zu erhalten, wie die neuen Ziele berechnet wurden.

Trotz einiger Fragen sieht die Situation bei der Rekrutierung von Lehrern in Großbritannien insgesamt ermutigender aus als in den letzten Jahren. Dies weckt Hoffnung auf eine Stabilisierung des Bildungssystems und die Gewährleistung eines qualitativ hochwertigen Lernens für alle Schüler.